Xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần Lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)
Hiện nay ngành giáo dục đang chủ trương đổi mới PPDH theo hướng người học là người chủ động chiếm lĩnh tri thức, người dạy là người thiết kế và tổ chức các hoạt động để thông qua đó người học chiếmlĩnh tri thức. Dạy học Lịch sử cũng không nằm ngoài xu hướng chung đó.Đề tài nghiên cứu đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh biết cách tự ôn tập kiến thức hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ở trường THPT