-
Xây dựng Mô hình Quản trị đại học tinh gọn
Trong những năm gần đây, hệ thống giáo dục đại học của nước ta đã phát triển mạnh mẽ về quy mô, mạng lưới, mở rộng các ngành, nghề đào tạo mới. Việc... -
Tình hình đào tạo tiếng Việt ở Hàn Quốc và việc ra đời bộ sách giáo khoa tiếng Việt đầu tiên cho học sinh trung học
Bài viết chỉ dừng ở cấp độ miêu tả, cung cấp thông tin. Do điều kiện về thời gian chưa có cơ hội tiếp xúc với các nhà tuyển dụng để có thêm chi tiết... -
Kinh tế tri thức và phát triển chương trình đào tạo đại học hiện đại
Bài viết phân tích đặc điểm và các xu hướng phát triển của nền kinh tế tri thức trong xã hội hiện đại. Vai trò của tri thức trong phát triển và phát... -
Làm gì để đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục phổ thông
Giáo dục của chúng ta là nền giáo dục mang nặng tính duy ý chí. Chúng ta muốn có một nền giáo dục tiên tiến nhưng lại không cỏ một triết lý giảo dục... -
Sáng tạo, đổi mới, thiết thực và hiệu quả
Năm 2018 là năm bản lề trong phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam, là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ 12 và kế hoạch phát... -
"Chúc ĐHQGHN xứng đáng là nòng cốt của giáo dục nước nhà"
Nhân dịp đầu năm, các đồng chí Trương Tấn Sang - Ủy viên Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư, Tô Huy Rứa - Ủy viên Bộ Chính trị, Trưởng Ban Tuyên... -
Sinh viên đánh giá giảng viên - nguồn thông tin quan trọng trong quy trình đánh giá giảng viên
Một hoạt động trong toàn bộ hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục đại học là: sinh viên đánh giá giảng viên. Sinh viên đánh giá giảng viên đã có những... -
Đào tạo tiến sĩ các ngành khoa học xã hội ở Australia và một số khuyến nghị cho Việt Nam
Thời gian gần đây dư luận đặc biệt quan tâm tới chất lượng đào tạo tiến sĩ ở Việt Nam, trong đó có đào tạo tiến sĩ các ngành khoa học xã hội. Ngày... -
Trang tin AUN
Ngày 23/4/2017, trung tâm kiểm định chất lượng chất lượng giáo dục (KĐCLGD) - ĐHQGHN đã phố hợp cùng trường ĐHSPHN tổ chức khai giảng khóa đào tạo... -
Bàn về mô hình giáo dục điện tử
Công nghệ thông tin (CNTT) ngày nay đã thâm nhập và làm thay đổi căn bản nội dung công cụ, phương pháp, hình thức và hiệu quả lao động. Đối với giáo... -
Về tính thực tiễn của giáo dục thẩm mỹ
Bài viết đi sâu phân tích mục tiêu, nôi dung và phương pháp mà giáo dục thẩm mỹ cần hướng tới. Theo tác giả, để đạt được những mục tiêu giáo dục thẩm... -
Chất lượng giáo dục và vấn đề đào tạo, đào tạo lại người giáo viên, người quản lý giáo dục trong thời kỳ việt nam đổi mới
Thời kỳ Việt Nam đổi mới ( VNĐM ) diễn ra trong bối cảnh hội nhập quốc tế, bùng nổ thông tin của nền kinh tế tri thức đang có xu thế toàn cầu... -
Sách gia huấn và vấn đề giáo dục gia đình theo quan niệm của các nhà Nho Việt Nam
Gia đình là một thiết chế hạ tầng của xã hội. Nó có vai trò rất lớn trong cách tổ chức đời sống của con người. Đối với mỗi con người, nơi họ... -
Chính sách giáo dục của Nhà Nguyễn đối với các dân tộc ít người ở Việt Nam vào nửa đầu thế kỷ XIX
Nhà nguyễn là vương triều đàu tiên trong lịch sử trung đại đã thực hiện chính sách giáo dục đối với các dân tộc ít người trên đất nước ta. Chính sách... -
Mấy suy nghĩ về thơ ca cách mạng (1925-1945)
Văn học cách mạng 1925-1945 chủ yếu là thơ ca cách mạng vô sản có một vị trí quan trọng đặc biệt trong di sản văn học dân tộc. Bài viết đề cao việc... -
Đánh giá theo định hướng năng lực
Ngày nay, hơn bao giờ hết, các hệ thống giáo dục đang đứng trước các thách thức to lớn. Môi trường học tập của thế kỉ 21 cần đổi mới định hướng vì... -
Phong trào Đông du trong tiến trình cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam và trong quan hệ văn hóa, giáo dục Việt Nam – Nhật Bản
Phong trào Đông du (1905-1909) đưa 200 thanh thiếu niên Việt Nam sang Nhật Bản học tập là hoạt động có nhiều ý nghĩa, gây ảnh hưởng lớn tới xã hội,... -
Miệt mài với sự nghiệp trồng người
Có một ai đó đã từng nói: “Giáo dục... là đốt lên ngọn lửa”. Chân lý ấy đã được các thế hệ học trò chúng tôi chứng nghiệm ở người thầy nhiệt huyết,... -
Sự lo ngại của đại học Harvard
Bản tin ĐHQG, đổi mới giáo dục đại học, số 258-2012,p.20-23 -
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN – PHẢI BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG NỘI DUNG ĐẶCTHÙ CỦA NGÀNH SƯ PHẠM
Những năm gần đây, ngành giáo dục đã tốn không biết bao nhiêu công sức, tiền của để cải cách giáo dục: thay đổi chương trình, thay sách giáo khoa,... -
Bà chúa Nấm Linh Chi
PGS-TS Nguyễn Thị Chính sinh năm 1947. Được Tổng liên đoàn lao động trao tặng 2 bằng khen lao động sáng tạo. Huy chương vì sự nghiệp giáo dục, huy... -
Tạo dấu ấn trong công tác đào tạo GDQP&AN
Bài phỏng vấn đồng chí Trần Danh Lực, Giám đốc Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội trên Bản tin nội bộ ĐHQGHN số... -
Xây dựng đại học định hướng đổi mới sáng tạo
Trong bối cảnh thế giới bùng nổ cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tổ chức nghiên cứu, xác định định hướng phát triển... -
Phát triển nguồn nhân lực giảng dạy và nghiên cứu khoa học trong cơ sở giáo dục đại học - kinh nghiệm từ Đại học Quốc gia Hà Nội
Phát triển nguồn nhân lực giảng dạy và nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học lâu nay chưa được quan tâm đúng mức, nhất là việc chậm đổi...